SANTO DOMINGO (RD).-“La sociedad que abogó por una mayor inversión en la educación preuniversitaria debe velar, demandar y respaldar toda iniciativa que, como la formación de mejores y más comprometidos docentes, vaya en la dirección de lograr la transformación de nuestro sistema educativo”.
La exhortación la hizo Julio Sánchez Maríñez, rector del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), al participar como orador invitado de la ceremonia en que la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) invistió a 379 profesionales de grado y posgrado.
De los nuevos investidos, el 77% correspondían al área de grado y el 23% al área de postgrado.
Sánchez Maríñez invitó a los nuevos profesionales ser veedores de que la inversión del 4% del producto interno bruto (PIB) en educación preuniversitaria se cumpla “no solo en lo cuantitativo, sino que redunde en saltos cualitativos en los aprendizajes de nuestras generaciones emergentes”.
El docente se refirió a las nuevas normativas de los ministerios de Educación y Educación Superior, Ciencia y Tecnología para el rediseño de los planes de estudio de la carrera de educación.
Destacó que “los planes y programas de estudios deben mejorar en su diseño e implementación asegurando un apropiado balance entre el dominio de las mejores prácticas pedagógicas y psicológicas, por un lado, y en el dominio de los contenidos disciplinares curriculares, por el otro, de modo que sus egresados sepan muy bien lo que van a enseñar porque nadie puede enseñar lo que no sabe”.
En lo referente al magisterio, manifestó que “debemos insistir en atraer a estudiantes de alto rendimiento y capacidad de dedicación y liderazgo a los programas de formación docente”.
Sostuvo que la “atracción de buenos y mejores estudiantes debe combinarse con el mantenimiento de altos estándares de admisión, que permitan seleccionar a los de mayor potencial”.
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